用"互联网+"解决实验操作中考难题

• 作者: 许原芝
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 全国中小学生实验教学交流研讨会专题
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为了更好地推进实验教学改革、提高实验教学质量,太原市在国家和山西省相关政策措施的基础上,直面现实,剖析问题,深入探索了新时期实验教学的发展途径,取得了显著效果,初步构建了实验教学太原模式. 1 直面实验教学发展困境,聚焦实验考核评价难题 实验操作考试是目前中考难以操作的一项考试.从上世纪90年代开始,我国实验操作考试基本做法是由学生在实验室现场操作,一个老师监考1～3名学生,也即"单师监考、一次定分".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许原芝		5	4	1.0	1.0