关于生物课堂有效教学的探讨

• 作者: 王甲成
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 生物课堂 有效教学 课前准备 教学情境 恰当设问
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 2410字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教学活动的主阵地,知识传授、能力培养的核心在课堂.因此课堂教学效果直接关系教学质量和人才培养的实际价值.提高课堂教学的有效性,主要致力于使课堂发生根本性改变,即使课堂变活、变大、变新.生物课堂有效教学是提高学生学习生物学的兴趣、让学生充满活力的手段.