结合图象解读化学问题刍论

• 作者: 朱早龙
• 来源期刊: 数理化学习（高一二版）
• 关键词: 曲线意义 数值变化
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1174字
• 语种: 中文

摘要

通过对实际事物、实验现象、图表的观察,获取有关知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力.考生从试题提供的新信息中,能否准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块是测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、思维能力和自学能力,为使更多考生更好掌握该类题型的特点,在历年的高考化学试题中,经常出现借助图像考查学生的基本科学素养,如不同的具体化学反应可以借助图像反映出来,某些具体的化学反应原理也可以借助图像体现出来,下面我们结合具体实例分析说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱早龙		4	0	0.0	0.0