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摘要:
公安专科学校"升本"后学校会根据教育部门的有关规定和治安系本科培养目标,提出学校升格后的总体规划以适应社会对人才的需求,这就要求治安系教师在专业教育内涵的"质"的变化中实现自己角色的转变:由教学型向科研型转变,实现教学和科研齐头并进;由职前学习向终身学习转变,实现自身素质提高的目的;在教学实践和公安实践中学会反思,实现教学质量的提升;吃透教学内容、提高教学方法,实现教学目的.
内容分析
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文献信息
篇名 公安专科学校"升本"后治安系教师角色的转变
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 公安院校 升本 教师 角色 转变
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 105-106,121
页数 3页 分类号 G
字数 4770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳斌 6 19 3.0 4.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
公安院校
升本
教师
角色
转变
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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