计算机辅助教育政策话语分析模型的构建

• 作者: 夏宁满
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 计算机辅助 教育政策 话语分析 模型构建
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本文通过对相关理论的解读构建计算机辅助教育政策话语分析模型,然后运用解释结构模型法对模型各要素之间的关系进行验证,为教育政策分析提供新的研究视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏宁满		9	18	1.0	4.0