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摘要:
“低碳”是学生们在生活中经常听到的词汇,结合《关注生物圈环境在恶化》一节的内容,在设计中综合生物、地理、化学、数学等几大学科特色,逐步带领学生用自己的视角去发现问题、以自己的角度去思考问题、用自己的方法论证问题、最终结合自己的实际提出解决问题的方法,达到提升学生综合素质的目的.
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关键词云
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文献信息
篇名 环境在恶化 且行且低碳——《关注生物圈 环境在恶化》的活动设计
来源期刊 商业故事 学科
关键词 低碳 学科综合 活动设计
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1901字 语种 中文
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1 陆茜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低碳
学科综合
活动设计
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业故事
旬刊
1673-8160
50-1185/F
16开
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
78-237
2006
chi
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8966
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1700
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