高职院校教师教学能力结构及要素关系研究

• 作者: 张洪春 许新华
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教学能力 内涵 结构
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 字数: 6317字
• 语种: 中文

摘要

高职教师教学能力是不同层次能力成分、不同性质活动能力所构成的一种能力综合体，具有高等性、职业性和技术性特征。高职教师教学能力由教学基本能力、教学实施能力和教学发展能力所构成，将这三种能力与教师教学活动中的智商、情商和变商相关联，能表示和体现教师教学能力构成要素的基本关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪春		42	97	6.0	7.0
2	许新华		25	63	4.0	7.0