创新实践让课堂充满惊喜

• 作者: 王竹立
• 来源期刊: 中国远程教育（下半月）
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

暑期开学,我给新一届研究生上的第一门课 《创新思维训练》.与往年不同,今年,我将创客理念引入课堂,强调"做中学",强调创新实践. 往年这门课,我一般是先讲授,从什么是创新讲到为什么我们不能创新,再到如何激发创造力、创新的三种主要的思维方式、创新人格与创新情境、创新高峰体验等,最后用一首诗歌进行总结.中间穿插大量的故事、案例和思维游戏.评价一般是要求学生交一份创意作品.也就是说,把创新实践放在最后一个环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王竹立	中山大学现代教育技术研究所	109	1931	19.0	43.0