浅谈《水力学》课程教学技巧及实践

• 作者: 周婷
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 水力学 教学研究 启发式教学 作业反馈 知识点重组
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|TV13
• 字数: 2998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2015.05.014

摘要

水力学是工科专业的主干专业基础课之一,具有很强的数学物理背景,与工程实践联系紧密,是一门较难掌握的专业基础课.本文针对目前教学中存在的若干难点问题,结合实例提出了基于直观启发、作业反馈、知识点重组和多媒体教学相结合的方法.教学实践表明,该方法有效提高了教学质量,同时有利于培养学生的科学思维方式,挖掘学生的学习潜力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周婷	安徽农业大学工学院	25	63	5.0	6.0