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摘要:
当前许多二本院校为适应市场需要开设汽车检测与维修技术专业,但在教学中存在一些问题.本文从人才培养定位、教学模式、教学合作、师资培养等方面提出了相应措施,以提高学生理论与实践相结合的综合技能应用能力.
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车辆
检测
维修
改革
人才培养
基于思维导图的汽车检测与维修
思维导图
电器设备
检测维修
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 二本院校汽车检测与维修技术专业课程教学探究-以《汽车检测与维修》课程为例
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 汽车检测与维修 定位 教学模式 教学合作
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章强 7 5 1.0 2.0
2 葛卫国 19 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2006(1)
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2008(1)
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2010(2)
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  • 二级参考文献(0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汽车检测与维修
定位
教学模式
教学合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
6
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0
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