两堂公开课引发的思考

• 作者: 金星华
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 《伤仲永》 教学生涯 教学内容 教学设计 教学效果 教学过程
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G424.25

摘要

在二十多年的教学生涯中，我上过近百堂公开课，其中有两堂公开课，让我难以忘怀。 两堂课的教学内容相同，课题都是《伤仲永》，教学设计也相同，但实际的教学过程和教学效果却有不少差异。