赏识教育让学生快乐成长

• 作者: 罗龙坚
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 赏识教育 快乐成长
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

本文从尊重学生是赏识教育的前提、保护学生自尊心是赏识教育的基础、发现学生闪光点是赏识教育的关键，体验成功引发学生动力是赏识教育的灵魂等，从从四个方面论述了怎样在班级管理中落实赏识教育。

作者信息

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1	罗龙坚		2	0	0.0	0.0