临床检验急诊检验技术人员培训模式的探讨

• 作者: 兰亚婷 刘晓婷 向代军 李健 李绵洋 王成彬
• 来源期刊: 临床检验杂志（电子版）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床检验 急诊 培训模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学文章
• 页码范围: 977-979
• 页数: 3页
• 分类号: R446.1
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨临床检验急诊检验技术人员的培养模式,完善临床检验技术人员培养体系.方法 通过建立急诊检验人才培养导师制、急诊检验大讲台、急诊检验微信平台检验报告网络化复检与教学、医疗纠纷现场模拟、急诊检验质量监督等多种形式的培养形式,多方位构建急诊检验人才的培养平台.结果 2011提10月–2015年12月,培养急诊检验带教师资10人,培养急诊检验技术人员80名;开展急诊检验大讲台活动,每年进行急诊检验继续教育专项培训10次;建立急诊检验诊断与教学的微信平台,推出平台栏目开展急诊检验品管圈活动、ISO15189质量评价活动,进行急诊检验的质量监督,ISO15189质量评价活动成为了日常工作的一部分;举行医疗纠纷现场模拟4场次,大大减少了病人投诉事件.结论 围绕急诊检验人才培养开展理论授课、网络教学、现场模拟等教学形式的急诊检验人才培养模式,可加强急诊检验人才的培养,促进急诊检验质量的不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成彬	北京解放军总医院临床检验科	22	51	4.0	4.0
2	刘晓婷	北京解放军总医院临床检验科	4	12	2.0	3.0
3	李健	北京解放军总医院临床检验科	2	2	1.0	1.0
4	兰亚婷	北京解放军总医院临床检验科	5	22	2.0	4.0
5	李绵洋	北京解放军总医院临床检验科	3	5	2.0	2.0
6	向代军	北京解放军总医院临床检验科	4	18	2.0	4.0