小学家校合作策略研究——以长春市宽城区南京小学为例

• 作者: 徐冰冰
• 来源期刊: 中国家校合作教育
• 学科: 经济
• 关键词: 家校合作 小学 现状方向
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: F274

摘要

随着社会经济和信息技术的发展，越来越开放和多元化的社会使得学校很难独自承担教育学生的重任。家校合作逐渐变得必要而且重要，学校、家庭和社会只有联系沟通，形成教育合力，才能使孩子真正的在德、智、体、美、劳各个方面和谐健康发展。因此，家校合作在现代学校教育中非常重要，研究与实践家校合作已经成为学校教育成功与否的重要评判。所谓敞开大门办教育，其关键就在于家校合作是否落在实处。 本研究以宽城区南京小学为例，根据该学校家校合作的现状，结合家校合作成功案例，谈谈在家校合作的探索和实践中学校值得肯定的成绩以及未来发展的方向。

作者信息

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1	徐冰冰		1	0	0.0	0.0