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摘要:
截止2015年初,全国6.36万个教学点已全面完成了“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务,实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”,实现了为边远山区送“全科教师”,促进优质资源城乡同步。为从根本上打通教育均衡之路,2012年11月底,教育部、财政部启动实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目,利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程,以使农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育。
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文献信息
篇名 教育部:大力推进数字教育资源全覆盖
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 数字教育资源 全覆盖 教育部 教学点 项目建设 设备配备 边远山区 教育均衡
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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数字教育资源
全覆盖
教育部
教学点
项目建设
设备配备
边远山区
教育均衡
研究起点
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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