基于服务学习视角的大学生践行社会主义核心价值观探索

• 作者: 吕云峰 李芳
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 服务学习 社会主义核心价值观 德育
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学工视窗
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3299字
• 语种: 中文

摘要

服务学习是一种让学生在社区服务实践活动中学习的"主观-客观-主观"的经验型学习模式,而非课堂内"主观-主观"的传输式学习模式.高职学生凭借其广受社区群众欢迎的"实用而专业"的高技能本领,开展服务学习锻炼技能的同时,能收到践行社会主义核心价值观和塑造相应品格的德育实效.其德育过程包括价值观的心理认同、行动体验和品格养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳		20	21	3.0	4.0
2	吕云峰		12	15	2.0	3.0