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摘要:
计算机辅助教学技术、交互式电子白板、课堂应答系统等多种交互技术在课堂教学中的应用,改变了传统的单向灌输式学习模式,有利于教师、学习者、教学素材、教学环境之间的多维交互,为教师和学习者提供及时准确的课堂反馈.
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文献信息
篇名 课堂交互技术探讨
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 交互技术 计算机辅助教学 交互式电子白板 课堂应答系统
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 127-131
页数 5页 分类号 G434
字数 4189字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2015.06.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任远红 郧阳师范高等专科学校信息技术部 2 9 2.0 2.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
交互技术
计算机辅助教学
交互式电子白板
课堂应答系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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