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摘要:
本文以宁夏职业技术学院为例,了解新时期民族地区高职学生的学习态度、学习动机、行为方式等,深化人们对高职学生学习活动的认识,帮助教育工作者关注高职学生的学习态度及学习行为中出现和需要解决的问题,提高民族地区高等职业院校的竞争优势.
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文献信息
篇名 西部民族地区高职学生学习态度及学习行为研究——以宁夏职业技术学院为例
来源期刊 东方教育 学科
关键词 民族地区 高职学生 学习态度 学习行为
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
高职学生
学习态度
学习行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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