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西部民族地区高职学生学习态度及学习行为研究——以宁夏职业技术学院为例
西部民族地区高职学生学习态度及学习行为研究——以宁夏职业技术学院为例
作者:
于建君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民族地区
高职学生
学习态度
学习行为
摘要:
本文以宁夏职业技术学院为例,了解新时期民族地区高职学生的学习态度、学习动机、行为方式等,深化人们对高职学生学习活动的认识,帮助教育工作者关注高职学生的学习态度及学习行为中出现和需要解决的问题,提高民族地区高等职业院校的竞争优势.
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文献信息
篇名
西部民族地区高职学生学习态度及学习行为研究——以宁夏职业技术学院为例
来源期刊
东方教育
学科
关键词
民族地区
高职学生
学习态度
学习行为
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
高教探索
研究方向
页码范围
136-137
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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于建君
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高职学生
学习态度
学习行为
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
27372
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