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摘要:
本文从大学英语与高中英语教学衔接的必要性着手,重点阐释了大学英语与中学英语教学的衔接方法,从而使学生尽快适应大学阶段的英语学习,进一步提高学生大学阶段英语的综合能力。
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高中英语
翻转课堂
教学模式
应用
探索高中英语教学中课堂互动的应用
课堂互动模式
高中英语
运用分析
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语教学与高中英语教学的衔接
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 文学
关键词 误区 英语学习 应试教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨卫亮 石家庄铁道大学四方学院 3 0 0.0 0.0
2 张立胜 石家庄铁道大学四方学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
误区
英语学习
应试教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄理工职业学院学术研究
季刊
大16开
河北省石家庄市中山路西端繁荣大街转石柏南
2006
chi
出版文献量(篇)
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