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摘要:
改变目前学校单个作战单打独斗的局面,让学校之间资源共享、互惠互利、共同发展是区域教育发展的重要策略。拱墅区正是基于这样的考虑,开启了学校发展群的教育改革与实践。作为名校集团化发展到一定阶段的产物,它与集团既有共同也有不同之处。
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文献信息
篇名 拱墅区学校发展群的实践与思考
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 学校发展 拱墅区 实践 集团化发展 资源共享 互惠互利 教育发展 教育改革
年,卷(期) zjjxyj_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G647
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1 赵群筠 3 0 0.0 0.0
2 谢卿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校发展
拱墅区
实践
集团化发展
资源共享
互惠互利
教育发展
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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