谈“教学做合一”模式在高职职场英语教学设计中的运用

• 作者: 戴岭
• 来源期刊: 张家口职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: “教学做合一”模式 高职 职场英语 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课程?教材?教法
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

“教学做合一”是近年来高职英语教学改革中探索出的一种很适合我国高职英语教学发展的模式，它能够有效地促进学生学习英语的兴趣，让教师能够更加有教学成就感，同时也能够让学生真正做到学以致用，最终打造有效的高职英语课堂，提升学生的语言交际使用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴岭		18	30	4.0	4.0