问题引导：中学历史课堂的实践反思

• 作者: 郭建兴
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 学习过程 教学方法 教学过程 教学内容 实践反思 知识传授者 自主学习 课堂教学 教学活动
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

问题教学法是教师根据教学内容提出问题并指引学生在学习过程中发现问题、提出并解决问题的教学方法 .问题教学法是以问题为主线,由问题引出教学内容并以问题归纳总结同时又引出新的问题的教学过程,采用问题教学法的整个教学过程都贯穿着问题.问题教学法与传统教学方法最大的不同在于它能够改变学生学习的状态,让学生由被动学习变成主动学习,实现教师和学生之间的互动与共同进步.

作者信息

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1	郭建兴		1	0	0.0	0.0