"生物的分类"一节的教学设计

• 作者: 张容 谢荣恒
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物分类 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2529字
• 语种: 中文

摘要

本课教学设计采取教师引导、学生自学、小组合作、探究交流等方式,坚持以学生为主体,充分发挥学生学习的主动性和积极性,学生学得轻松快乐,培养了学生的多种能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢荣恒		3	0	0.0	0.0
2	张容		2	0	0.0	0.0