普通高中学生综合素质评价的现状与思考

• 作者: 赵罗海
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质评价 普通高中学生 招生制度改革 学业水平考试 现状 制度框架 教育改革 实践探索
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G632.474

摘要

国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，首次将学生综合素质评价正式纳入考试招生制度框架内。教育部又于近期配套印发了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，对考试招生制度改革具体规定与解读。高考招生制度改革历来被视作教育改革中“牵一发而动全身”的重点领域和关键环节。而综合素质评价又是其中颇为关键的一个环节，尤其是改变分数“一刀切”局面的当下，综合素质评价逐渐走到了举足轻重的位置。与此同时，各种担忧和想法也浮现出来，在具体落实中综合素质评价能不能保障公平性？地方当前都有哪些典型的实践探索可予以借鉴？本期我刊汇编相关研究与实践经验，以供读者参阅和思考。

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1	赵罗海		1	0	0.0	0.0