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摘要:
以校内生产实训基地为依托开展应用型本科院校数控加工实训教学改革,内容包括教学软硬件资源、教学改革管理与监控机制、教学改革课程组织、教学改革评价体系等.实践表明,此教学改革可更好激发学生的求知欲望、有效提高了学生动手实践能力,能在应用型工程人才培养中发挥积极作用.
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高职院校
校内生产性实习实训基地
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文献信息
篇名 基于校内生产性数控加工实训教学改革探索——以浙江水利水电学院为例
来源期刊 浙江水利水电学院学报 学科 教育
关键词 应用型本科 数控实训 教学改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育与教学技术
研究方向 页码范围 95-98
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3615字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢孔宝 浙江水利水电学院机械与汽车工程学院 26 42 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
数控实训
教学改革
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
浙江水利水电学院学报
双月刊
2095-7092
33-1385/TK
大16开
杭州下沙高教园东区学林街583号
1987
chi
出版文献量(篇)
2619
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