学校德育课程内容衔接问题与治理路径

• 作者: 郑敬斌
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 德育课程 内容衔接 治理路径
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 思想教育研究
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G410
• 语种: 中文

摘要

有效实现德育课程内容的科学衔接,是整体构建学校德育体系的关键部分,是增强学校德育实效性的重要途径.当前,德育课程内容在系统化衔接实践中还存在着内容断裂缺失、简单重复、层次倒置、断层脱节等一系列问题.因而,需要通过系统化意识提升、课程整体编制、教师队伍建设以及保障机制健全等系统举措加以治理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑敬斌		47	46	4.0	6.0