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摘要:
学过了10以内的加减法后,哥哥拿出几张卡片来考弟弟。只见卡片上写着:2,6,7,+,=。哥哥说:“你能把这5张卡片摆成一个算式吗?”“这还不容易!”弟弟是计算高手,拿过卡片就摆了起来,可是摆了半天,怎么也摆不成,2+6≠7,2+7≠6,6+7≠2.
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文献信息
篇名 摆卡片
来源期刊 小学生学习指导:低年级 学科 教育
关键词 卡片 加减法 算式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
卡片
加减法
算式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生学习指导:低年级
月刊
1005-5134
21-1065/G4
沈阳市和平区十一纬路25号
8-133
出版文献量(篇)
3946
总下载数(次)
1
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0
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