毛泽东反面教育思想的哲学基础

• 作者: 刘友红 崔俊杰
• 来源期刊: 马克思主义哲学研究
• 关键词: 毛泽东 反面教育 唯物辩证法 实践唯物主义 革命人道主义
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 马克思主义哲学中国化研究
• 页码范围: 62-73
• 页数: 12页
• 字数: 11657字
• 语种: 中文

摘要

毛泽东反面教育思想是以由唯物辩证法的世界观和逻辑学、实践唯物主义的本体论和认识论、革命人道主义的价值观所构成的完整的理性结构为哲学基础的.辩证唯物主义的世界观和逻辑学是毛泽东哲学的基础部分,实践唯物主义的本体论和认识论是其重点内容,革命人道主义价值观则是其灵魂和统帅部分,三者共同构造了具有系统整体性的毛泽东哲学.此三者分别为解答反面教育是什么、怎样实现、为了什么的问题提供了理论工具,这些解答共同构成了反面教育何以可能这一总问题的解答.因此,尽管存在某些理论上和实践上的不足,但从总体上说,毛泽东反面教育思想不是一种意见而是一种具有完整理性结构的真理,是一种具有深刻哲学智慧和巨大政治勇气的真理.