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摘要:
在教育部应用型本科转型试点背景下,由原来高职高专院校新升格的本科院校面临如何从专科教育向本科教育提升、如何向应用型本科教育转型双重问题。本研究分析了应用型本科与高职高专教育在人才培养目标、人才培养规格的异同,通过区分研究厘清应用型本科教育与原有高职高专教育的联系与区别。
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文献信息
篇名 应用型本科与高职高专人才培养的区分度研究
来源期刊 武汉商学院学报 学科 教育
关键词 应用型本科 高职高专 人才培养目标 人才培养规格
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 高教实践
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G642|G712
字数 3750字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 13 29 3.0 4.0
2 龙伟 10 29 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
高职高专
人才培养目标
人才培养规格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉商学院学报
双月刊
1009-2277
41-1860/F
大16开
湖北省武汉市经济技术开发区东风大道816号
1987
chi
出版文献量(篇)
2944
总下载数(次)
3
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