农村教师学习现状及对策研究

• 作者: 吴俊娜 王卫杰 蔡菲
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 农村教育 教师学习 学习困境 学习对策
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 2622字
• 语种: 中文

摘要

运用调查法、访谈法等研究方法,研究农村教师学习存在的问题,结果显示:农村教师学习机会不多,学习资源匮乏,资金短缺,各教育部门的支持力度不够,缺乏有效的制度保障,教师队伍也面临着些许困境.为此,教师要转变自身观念与行动,积极争取学习机会;国家、政府、学校要从各个方面采取措施,支持教师学习,构建乡村教师学习保障机制,促进他们整体素质的提升,保证农村基础教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴俊娜	信阳师范学院华锐学院	4	7	2.0	2.0
2	王卫杰		4	7	2.0	2.0