“向量减法运算及其几何意义”教学设计

• 作者: 陈莹
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 向量减法运算 几何意义 类比转化 数形结合
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 特别报道
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 字数: 5184字
• 语种: 中文

摘要

向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，有着极其丰富的实际背景。“向量减法运算及其几何意义”的教学应遵循教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学原则，采用引导发现式的教学方法，并充分利用多媒体辅助教学，以便达到提高教学效果和教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莹		4	0	0.0	0.0