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摘要:
课堂效率是实现课堂高效教学的重要方式,而要想提升课堂效率、使学生全身心地投入其中,就需要从情感价值观方面入手,给学生不一样的感受. 在本文中,将从情感态度价值观角度对小学数学高效课堂的构建进行一定的研究.
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文献信息
篇名 从情感态度价值观角度谈小学数学高效课堂的构建
来源期刊 情感读本 学科
关键词 情感态度价值 小学数学 高效课堂
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
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1 姚静 18 1 1.0 1.0
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情感态度价值
小学数学
高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
总被引数(次)
2839
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