中职学校后进生转化工作中的“加减乘除”法

• 作者: 谭中法
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生转化 教师 “加减乘除”法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

在职业中专，后进生现象较之普通初高中更为普遍和严峻，尤其是在教学中表现的更为突出。如何提高这些后进生的学习兴趣，进而为其今后的就业做好铺垫，这是职业学校教师，特别是班主任的一项重要职责。本文针对笔者的工作实际，探索出后进生转化的“加减乘除”法，效果明显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭中法		17	0	0.0	0.0