提高小学数学课堂教学效率的实践研究——以关注学生学习需求为视角

• 作者: 吴琦筠
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 小学数学教学 游戏教学 乐学情感 “倍的认识” “比较数的大小” “角和直角”
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入,把新课程理念融入日常教学行为之中以提高小学数学课堂教学效率成为广大数学教师研究的热点.文章结合教学案例从以下三方面进行阐述:从关注学生的学习需求出发,准确把握教学目标,正确处理预设与生成的关系,合理调节教学行为,提高数学课堂的有效性;适时创设情境,以问题为引领转变学习方式,以游戏为载体激发乐学情感,培育学生乐学的情感;在课堂中教师要善于抓住数学知识的本质,并合理组合学习内容,有效引导学生思维的发展,促进数学概念的建立,真正提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琦筠		3	11	1.0	3.0