过程写作法在大学英语写作教学中的应用——以2014年6月全国大学英语四级写作题为例

• 作者: 柯可
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 过程写作法 大学英语教学 CET-4
• 年，卷（期）: yygcxsyj,（2）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

一直以来,大学英语教育工作者都在努力探索提高英语写作教学效果的方法,直到过程写作法被引入到大学英语写作教学。过程写作法以交际理论为基础,有利于提高学生的思维能力、语言运用能力和写作能力。本文在过程写作法的理论基础上,以刚刚过去的2014年6月的CET-4中的作文题为例,尝试把过程写作法运用到大学英语写作教学中,以期为以后的英语写作教学提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯可	武汉大学珞珈学院	2	5	1.0	2.0