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软件技术专业工作室教学模式探索——以南宁职业技术学院为例
软件技术专业工作室教学模式探索——以南宁职业技术学院为例
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摘要：
以南宁职业技术学院为例,分析软件技术专业基于工作室教学的可行性,探讨工作室教学模式在高职软件技术专业的具体实施,培养软件技术专业创新型人才.
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文献信息
| 篇名 | 软件技术专业工作室教学模式探索——以南宁职业技术学院为例 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 高职 软件技术专业 工作室教学模式 创新型人才培养 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 课题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-54,75 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G |
| 字数 | 4609字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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出版周期：
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