远程教育背景下法学课程教学模式选择

• 作者: 王玉玲
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 法学课程 教学模式 实践互动模式 选择
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G728.8
• 字数: 5265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2015.06.030

摘要

在远程教育背景下,法学课程教学存在诸多问题,这些问题严重阻碍了法学课程远程教学的质量提升和效益提高,必须遵循现代远程教育规律、学科特点以及培养目标的要求,突出现代信息技术的特殊价值,优化改进教学模式,使其更具操作性、针对性、适用性、有效性.通过具体的实施策略,包括更新教学理念,推动教学模式变革;以网络为介体,促成师生教学互动;以问题为纽带,实现师生合作探究;以现实为基础,借助模拟实现教学创新等等,有效推动法学课程远程教学的整体创新,提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉玲	内蒙古广播电视大学文法学院	16	17	3.0	3.0