远程教育课程体系竞争力评价模型研究

• 作者: 诸文峰
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 远程教育课程体系 评价指标体系 竞争力评价模型
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 109-113
• 页数: 5页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

为此远程教育课程体系竞争力评价要素存在方式不同,基本上都处在不同层次和不同维度之中,所以,本文从课程体系的发展水平、课程体系的人力贡献、课程体系的经济贡献以及课程体系的知识创新贡献四个层面,并基于层次分析法和遵循指标数据的可获取性、国际可比性以及敏感性的原则,探讨远程教育课程体系竞争力评价指标体系,并基于此,构建出远程教育课程体系竞争力评价模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	诸文峰		6	0	0.0	0.0