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摘要:
大学治理研究面临的困境在于概念界定不清,导致后续研究不在同一基点上展开,甚至出现相互矛盾的现象.基于大学治理提出的学科、社会与时代背景,发现目前大学治理的实践迷思在于治理主体界定模糊、治理过程断裂、治理目标缺失.而廓清大学治理实践迷思的变革路向在于,实现变革结构与优化过程相结合、推动线性关系向网络关系过渡、促进单一主体向多元主体转化.
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文献信息
篇名 大学治理:背景解析、实践迷思与变革路向
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 大学治理 背景解析 实践迷思 变革路向
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育管理研究
研究方向 页码范围 59-64
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李曼 西南大学教育学部 6 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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大学治理
背景解析
实践迷思
变革路向
研究起点
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期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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22768
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