初中信息教学中情境教学模式的再思考

• 作者: 宋建年
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

情境创设已成为新教学模式的一个显著特征，也是教学内容设计最重要的组成之一，以情境为基础的教学有利于激发学生动机和探索欲望，使智力达到最佳激活状态，沟通生活实际与信息技术学习的联系，提高学生信息素养。本文从信息技术课堂教学中如何创设情境展开分析，并寻求解决问题的对策。

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1	宋建年		1	0	0.0	0.0