不题

• 作者: 熊生庆
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 暗示作用 乌鸦喝水 历史 对话
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

当我读到第九十九页恰值一百颗星星缓缓滑落远处的山峰沉入湖水鸟群纷纷飞散说着就读到第一百页了这时有一百零一只狐狸伏于窗前随时准备与我发起伪善的对话但想起乌鸦喝水的故事我便笑着拒绝了．就是说过往对我们起着某种巨大的暗示作用往往左右我们的判断和抉择在无限的历史面前事实显然过于单一过于直白所以我就要读第一百零一页了后来读完九百九十九页。