独立学院学生自主学习能力与学习价值观的分析--以湖北师范学院为例

• 作者: 李雨柳 杨思墨 王婉纯 谢莉莉 谭雪晴
• 来源期刊: 湖北师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 自主学习 学习价值观 独立学院 大学生
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: B849
• 字数: 2986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2714.2015.02.005

摘要

为了调查独立学院学生自主学习能力与学习价值观的特点及关系，为独立学院教学管理决策提供参考，采用大学生自主学习量表、大学生学习价值观问卷对301名独立学院学生进行测查。结果表明：独立学院学生自主学习能力总体水平较低，对学习价值的评价不高；女生的学习求助得分显著高于男生，大三学生对学习的个人发展价值的评价显著低于大一大二学生；学习价值观与自主学习能力的多个维度存在显著正相关，个人发展维度相关最高。说明独立学院学生学习价值观和自主学习能力不容乐观，两者相关显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭雪晴	湖北师范学院教育科学学院	53	327	10.0	15.0
2	王婉纯	湖北师范学院教育科学学院	13	18	3.0	4.0
3	杨思墨	湖北师范学院教育科学学院	5	5	1.0	1.0
4	李雨柳	湖北师范学院教育科学学院	6	12	2.0	2.0
5	谢莉莉	湖北师范学院教育科学学院	4	9	2.0	2.0