小学英语教学中情感教育的融入与渗透

• 作者: 颜明杰
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学英语 教学 情感教育 融入
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1576字
• 语种: 中文

摘要

作为一门语言的学习,教师不仅要让学生们掌握一些基本的语言知识,培养学生的语言感知与应用能力也非常重要,这才是语言教学的核心目标.对于小学英语课程的教学过程而言,想要深化对于学生语言能力的培养,教师要在课堂教学中有意识地融入更多情感因素.情感教育的良好渗透不仅会激发学生对于语言学习的热情,大家对于很多教学环节的参与积极性也会更高. 这样才能够提升课堂教学效率,并且让学生的语言素养得到良好的培养与锻炼.