信息技术环境下高中物理有效教学策略和方法的研究

• 作者: 王建峰
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 信息技术 学习兴趣 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术作为最先进的教学媒体的环境下,高中物理的教学策略也需要与时俱进,通过信息技术与物理教学的整合,可以强化学生的学习自主性,增进教学效果,改善物理课堂教学.可以创设课堂上难于直接观察到的物理情境,激发学生学习的兴趣;恰当、适时地把信息技术与物理实验、理论教学整合起来,能最大程度地发挥信息技术的教学效果,提高了课堂效率、优化了教学效果,实现了物理课堂的有效教学.