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摘要:
从市场对中职影视专业毕业生的需求进行分析,探索在中职影视课程中提高学生自主学习的能力、综合运用所学知识的能力,尝试使用学业报告书提高学生学习的主动性与创造性.
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后期制作
影视
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职影视课程教学的实践研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 影视课程 学业报告书 人本主义
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G712
字数 2849字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐静 4 79 3.0 4.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
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  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
影视课程
学业报告书
人本主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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