V影教学解决了习作“三大瓶颈”问题

• 作者: 孙建锋
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 视觉风格 文质兼美 形式概念 人物性格 意义群 可见性 拍摄者 内驱力 隐义
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

＂有兴趣、乐表达、长智慧＂,是长期困扰儿童习作的＂三大瓶颈＂问题。V影是摄制流程相对完整而独立的微电影或微视频。在视觉文化转向的当下,由于它展现了全新的影视形式概念和内容蕴涵,凸显人物性格和视觉风格,展示电影作为个人艺术的魅力,以及表达被拍摄者独特的个性,深受人们的青睐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建锋		150	8	2.0	2.0