提高高中化学习题课教学质量的策略研究

• 作者: 邱肖红
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学习题课 教学质量 高中化学 问题解决能力 学习能动性 习题课教学 化学学习 化学知识
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

新课改中要求学生实现全面的发展,在对学生化学学习方面,既要求学生掌握一定的化学知识,也要具备一定的解决化学问题的能力.化学习题课是化学教学进行创新的主要手段,能够提高学生的思维能力与问题解决能力.化学习题课比较开放与灵活,能够充分地发挥学生的主观学习能动性,使学生能够较为全面的发展.在高中化学习题课教学的过程中,应该对提高教学质量的措施进行研究.

作者信息

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1	邱肖红		2	0	0.0	0.0