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摘要:
网络政治参与是信息时代公民政治参与的新发展。在网络政治参与中,高校青年教师对整个公民的理性参与可起到一种引导作用。本文讨论高校青年教师网络政治参与的特征——批判性、矛盾性、多元性和个体性,与该群体参与网络政治的动因与制约因素,为高校青年教师积极参与网络政治提供可行的建议。
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关键词云
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文献信息
篇名 高校青年教师网络政治参与的特征与动因分析
来源期刊 文化与传播 学科 政治法律
关键词 网络政治参与 高校青年教师 动因 特征
年,卷(期) whycb_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-77
页数 5页 分类号 D668
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛家武 广西玉林师范学院文学与传媒学院 17 20 3.0 3.0
2 张钰斌 广西玉林师范学院文学与传媒学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络政治参与
高校青年教师
动因
特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化与传播
双月刊
2095-459X
45-1383/G2
16开
广西壮族自治区南宁市大学东路100号广西
2012
chi
出版文献量(篇)
1076
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7
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