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摘要:
文章结合高职院校课程改革这一背景,分析了项目教学法在建筑识图与构造课程中的运用情况,并具体运用项目教学法对教材内容进行分块项目化,再对每一个具体项目任务进行细化分解,以此来不断提高学生学习的兴趣,培养学生的专业技能.
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引导文教学法在《建筑识图》课程教学中的应用
中职教育
建筑识图
引导文教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学法在建筑识图与构造课程中的运用
来源期刊 企业科技与发展 学科 教育
关键词 高职 建筑识图与构造 课程 项目教学法 应用
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 实践革新
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G712
字数 2831字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许力 广西建设职业技术学院土木工程系 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高职
建筑识图与构造
课程
项目教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
企业科技与发展
月刊
1674-0688
45-1359/T
大16开
广西南宁市星湖路24号
48-158
1985
chi
出版文献量(篇)
19506
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59
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