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摘要:
2014年版高等学校土木工程专业评估标准结合中国工程教育认证加入《华盛顿协议》的契机进行了全面的改革,作为首批加入教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的高校之一,黑龙江工程学院土木工程专业结合学校定位,从“大土木”现实需求出发,以研透土木工程专业评估标准以及工程教育专业认证文件为导向,构建满足专业认证最低标准要求的人才培养方案,全面落实专业评估指标,经过一个人才培养方案4年循环的教学改革和探索,取得了良好的效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 工程教育认证标准下应用型本科土木工程专业人才培养方案改革的研究与实践
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 土木工程专业评估标准 工程教育专业认证 评估指标 大土木 人才培养方案
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 理论思考
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 3921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽荣 黑龙江工程学院土木与建筑工程学院 31 142 7.0 10.0
2 赵倩倩 黑龙江工程学院土木与建筑工程学院 8 35 3.0 5.0
3 吴辰龙 黑龙江工程学院土木与建筑工程学院 21 34 3.0 5.0
4 张王乐元 黑龙江工程学院土木与建筑工程学院 18 73 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程专业评估标准
工程教育专业认证
评估指标
大土木
人才培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5772
论文1v1指导